Fonctionnement de  l'unité
Réflexions

Composition de l'unité
Fonctionnement prévu par la métho
Formation des sizaines
Fonctionnement des sizaines
Appartenance des jeunes
Thématique
Commentaires : fonctionnement de l'unite

1. Composition de l'unité. Est-elle idéale?

2. Réactions aux modes de fonctionnement prévus par la métho? Quelles sont les difficultés? La participation des jeunes est-elle satisfaisante?

3. Comment ont été formées les sizaines? Le referiez-vous de la même façon?
4. Fonctionnement des équipes est-il satisfaisant? Les jeunes ont-elles des difficultés à travailler en équipe? Si oui, quels moyens utilisés et quels résultats obtenus?
 

5. Sentiment d'appartenance des jeunes de l'unité? Moyens pour développer l'appartenance? Résultats?
 

6. La thématique intéresse-t-elle les jeunes? Comment facilite-t-elle l'animation? L'histoire est-elle utile? Comment vous en servez-vous?
 

7. Commentaires sur le fonctionnement de l'unité.
 
 
 

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Section des principes de vie
Section du fonctionnement
Section du VCPREF
Section de la progression